Навчаємось з радістю!

УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ

Тема. Як розповідати про мандрівки
🔺ДЛЯ РОБОТИ ПІДГОТУЙ:
* ручку, олівці;
* друкований зошит з розвитку зв'язного мовлення, або робочий зошит з української мови.
➥ 1 КРОК
1. Розгорни зошит з розвитку зв'язного мовлення на с.30:
- прочитай тему уроку;
- підбери близькі за значенням (синоніми) до слова "мандрівка";

Подорож — переміщення якоюсь певною територією з метою її вивчення, а також із загальноосвітньою, пізнавальною, спортивною цілями.

➥ 2 КРОК
1. Виконай завд.1 - подумки склади пазл, та впиши в потрібні місця відповідні літери, прочитай назву міста до якого здійснили подорож учні 2 класу.

(УЖГОРОД)

➥ 3 КРОК
1. Розглянь тревелбук, який зробили діти після подорожі. Чим вона запам'яталась дітям? (завд.2)

Тревелбук – це такий собі звіт про мандрівку.Travel book (тревел-бук з англ. travel – подорож, book - книга) – дорожній блокнот, або просто книга нотаток мандрівника – записані думки, враження про мандрівку, фотографії, малюнки, вклеєні квитки, різні дрібнички.....

➥ 4 КРОК
1. Здійсни віртуальну мандрівку містом Ужгород.

У́жгород — місто на річці Уж, адміністративний центр Закарпатської області та Ужгородського району. Розташоване за 811 км від Києва, на кордоні зі Словаччиною. Місто біля підніжжя Карпат є найменшим обласним центром країни, проте має багату й давню історію.

ЗАЛІЗНИЧНИЙ ВОКЗАЛ УЖГОРОДА

УЖГОРОДСЬКИЙ ЗАМОК

ЦВІТІННЯ САКУРИ

➥ 5 КРОК
1. Виконай завд.3 с.30 (або запиши правильну відповідь у звичайний зошит)

2. Перевір свою відповідь.

➥ 6 КРОК

➥ 7 КРОК
1. Пофантазуй:
- куди б тобі хотілося помандрувати?
- з ким ти б вирушив у подорож?
- що цікавого хотілося б побачити.
2. Виконай завд.4 або запиши оповідку у звичайний зошит.

Використай такий план роботи:

- запиши оповідку на чернетці;
- прочитай свій твір;
- виправ допущені помилки, заміни речення, які тобі не подобаються;
- перепиши свою розповідь у зошит;
- сфотографуй та надішли мені на вайбер.